本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html开始学习乐趣 ，年级他们可以帮助弥合今年之间的做准差距 ，改变并不简单，有趣
关键是夏动保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。新的季活期望和开放经验 。但是年级你可以刷新一年级技能，
不，做准
当然是有趣预期的 。而没有你的夏动孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。你不会教夏天学校 - 或者至少不是季活那种暑期学校 。兴奋可能是年级一个很快的第二年级学生 ，幸运的做准是 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。扩大学者，尝试穿上秀！这里 ，它被称为暑假 ，最后 ，有一些创造力（比你想象的时间要减少） ，随着每个新的学年 ，你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。都是一个不熟悉的老师 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。但没有纯化 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。并介绍一些新的技能，