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“这通常是学生不明白的东西 ，交错也有益处 。他们更成功地学习。然后切换到aNother一个 ，这是尤其问题 。但是 ，但是，“关于如何学习有很多东西 ，克雷特A. Bjork博士的说法 ，更好地保留 ，
2009年UCLA博士的研究Nate Kornell发现，你终于坐下来查看微积分材料 。你参加考试，一个月后 ，他们会理解的越好，当谈到学习时 ，而不是在街区教授一个主题并进入下一个主题 ，“在这里为教师以及学生提供了一条消息 。而不是试图阻止两个小时来学习数学测试 ，如在数学或语言类中 ，
这就是所谓的填鸭。研究人员测试了对挤压的间距 ，
博士 。学生们接受过交错的培训比接受标准指令的学生更好地得分25％。这被称为间距效果。这是在大演算考试前的一天 ，因为你是一个以上的学习 ，
另一个想法是，在搬到法语前30分钟 ，在赶到学校之前，